المتغيرات الفكرية و العلمية و الفنية التي أدت الى ظهور النحت التفاعلى

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 قسم التربية الفنية - كلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد

2 أستاذ النحت - بکلية التربية الفنية - جامعة حلوان

3 قسم التربية الفنية -کلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد

4 قسم التربية الفنية - کلية التربية النوعية - جامعة بورسعيد

المستخلص

يهدف البحث الى الكشف عن المتغيرات الفكرية و العلمية التي ادت لظهور النحت التفاعلى حيث قدمت الدارسة نبذة عن المتغيرات الفكرية اثرت على ظهور النحت التفاعلى و النظريات الاكتشافات العلمية والتطور التكنولوجي لصناعة الخامات والأدوات مما ساهم فى توفر الخامات والتقنيات التي ساعدت النحات على تحقيق أفكاره الفنية الغير تقليدية تعبيرياً وتشكيلياً ، كما تطرقت الدارسة الى المدراس الفنية و الاتجاهات الحديثة ، تعد مدارس الفن الحديث جزءًا من سلسلة تتتبع إمكانات العمل النحت وقدرته على احتضان مفاهيم جمالية وتشكيلية جديدة ، لأن ظهور مدارس الفن الحديث كان جزءًا من محاولة للتوفيق بين المجتمع الغربي والمجتمع الصناعي الحضري. ثورة صناعية ، حدث انفتاح وتطور للوسائط الإلكترونية ، واستخدمها النحاتون كمادة حديثة بالإضافة إلى المواد التقليدية ، وتعتبر حالة جديدة لم يصل إليها المجتمع من قبل ما تسمى الحداثة ، و أعتمدت فنون الحداثة على الفكرة بشكل عام وركزت على مخاطبة العقل وجعلت من المتلقي محور وهدف لها في ذات الوقت بكونه حاملاً للفكرة بالاساس ومستقبلاً لها ومشاركاً بها.

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات